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转发省教育厅《关于进一步做好农村义务教育阶段免费教科书循环使用工作的通知》的通知
编辑日期:2011-2-21  作者:霍邱彩立方平台下载    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]
各乡镇中心学校、县直属有关学校:
    现将省教育厅《关于进一步做好农村义务教育阶段免费教科书循环使用工作的通知》(教秘基[2008]140号)转发给你们,并提出如下意见,请一并贯彻落实。
    一、高度重视。免费教科书循环使用是践行科学发展观、建设节约型社会、节约资源、保护生态环境的一个重要举措,各校务必高度重视,认真做好免费教科书循环使用登记、发放、回收、保管、修补和消毒工作,提高免费教科书使用率。
    二、狠抓落实。一要人员落实。校长亲自抓,各校要明确人员具体负责免费教科书循环使用工作;二要制度落实。各严格执行《安徽省中小学校免费教科书循环使用基本操作规范》,落实教科书循环使用工作要求;三要加强宣传。各校利用家长会、升旗仪式、宣传栏等形式大力宣传免费教科书循环使用的意义,做到学生积极响应,家长积极支持;四要强化管理。凡使用过的教科书要在太阳下高温晾晒,有条件的可购买消毒器材进行消毒处理,确保教科书循环使用卫生安全,确保每个学生都有书用。
    三、加强督查。各中心校要把文件精神传达到辖区内每所学校,并对各校免费教科书循环使用工作进行检查,教育局党委成员按各自联系的乡镇、学校进行督查、指导。 




                                            霍邱县人民政府教育局
                                           二00八年十一月二十日

关于进一步做好农村义务教育阶段
免费教科书循环使用工作的通知
教秘基〔2008〕140号



各市、县教育局:
    为贯彻《中华人民共和国义务教育法》,2008年春季开始,我国农村义务教育阶段全面免费提供教科书,部分免费教科书实行循环使用。省教育厅省财政厅联合印发了《关于做好农村义务教育教科书免费提供和部分教科书循环使用工作的通知》(教基〔2008〕1号),对我省免费教科书循环使用提出了具体要求。为进一步做好免费教科书循环使用工作,现就有关问题再次强调如下:
    一、教科书循环使用是一项利国惠民的好政策,是贯彻落实科学发展观、建设生态文明社会的具体措施。各地教育部门和学校要高度重视,认真制定和落实教科书循环使用实施办法,建立循环使用制度,积极引导广大师生树立节约能源资源和保护生态环境的现代消费观念,增强责任意识,养成良好的学习和读书习惯,为建设节约型社会贡献一份力量。
    二、根据国家文件规定,结合我省实际,我省纳入循环使用的免费教科书具体品种是:
    小学:《科学》、《音乐》、《美术》、《艺术》、《信息技术》;
    初中:《音乐》、《美术》、《艺术》、《信息技术》;
    我省初中体育与健康学科选用的教科书多为初中三年全一册,暂不纳入循环使用范围,仅在每年秋季为7年级配齐《体育与健康》教科书。今后,各市初中《体育与健康》教科书均选用三年全一册版本。
    循环使用工作从2008年春季开始实施。
    三、循环使用的教科书的配备。中央财政于2008年配齐循环使用的教科书,今后将按一定比例安排资金用于循环使用教科书的补充和更新。根据国家文件精神,从2009年春季开始,我省根据各地循环使用教科书的版本分布情况和上年实际学生数,每年按20%的比例进行补充和更新。对于新增年级和部分地区出现的各年级循环使用的教科书版本不同的情况,由省在政府采购中按实际学生数统一调剂配齐。
    四、循环使用的免费教科书属国有资产,作为中小学学校装备,由学校集中管理,学生免费借用,不属学生个人所有。
    五、建立循环使用教科书的管理制度。学校应将循环使用的教科书纳入学校图书资料管理工作中,按照中小学图书馆(室)管理规程要求,及时登记入册,单独建帐、存放、维修、保管和借阅使用。学期结束学校必须及时收回循环使用的教科书,每学期定期进行清理、更新。
    六、建立教科书循环使用的借阅制度,明确学生借阅、使用循环教科书的程序,制定学生使用循环教科书的规范,加强对学生正确使用循环教科书的教育,引导学生自觉爱护图书、养成正确用书的好习惯。
    七、加强循环使用教科书的卫生和质量管理。对回收的循环使用教科书要进行全面消毒,有条件的可配备专门的消毒器材进行消毒,条件不具备的地区,回收后要对教科书进行高温晾晒,保证学生再使用时的卫生安全。对破损的教科书要进行分类清理,能修补再用的要及时进行修补,不能修补使用的,要及时清理并登记报废,及时更新,保证教科书在循环使用过程中达到基本的质量标准,不影响学生的再使用。
    八、要向学生、家长、教师和社会广泛宣传免费教科书循环使用的意义,增强学生、家长、教师和社会节约资源、保护环境的责任意识和自觉意识,积极争取学生、家长和教师的理解和支持。
九、建立免费教科书循环使用工作责任制和责任追究制度。各级教育行政部门要将管理职责落实到科室,责任落实到专人,学校要实行校领导负责制。对不按时、按规定订购、发放、使用和回收的,由上级教育主管部门逐级追究责任。因循环教科书流失造成的经济损失由责任部门或责任人承担。
    十、省教育厅将进一步加强对免费教科书循环使用工作的监督管理,将免费教科书循环使用工作实施情况纳入到对各地教育图书装备工作考核中,纳入到对各地义务教育经费保障机制改革工作的监督考核中。
    各市、县教育局要将免费教科书循环使用的文件精神和操作规范转发到所有中小学校,指导和监督每所中小学校认真落实免费教科书循环使用工作的各项要求,积极主动做好循环使用工作。
附:安徽省中小学校免费教科书循环使用基本操作规范
                            二00八年十一月十日
                                                  
安徽省教育厅办公室            2008年11月11日印发
主动公开                                共印140份


安徽省中小学校免费教科书循环使用基本操作规范


    
    一、循环使用的免费教科书属国有资产,作为中小学学校装备,由学校集中管理,学生免费借用,不属学生个人所有。
    二、循环使用的教科书要纳入到中小学校图书馆(室)管理中,按照中小学图书馆(室)管理规程要求,单独建帐、专柜储存、专人保管。
    三、建立师生借用台帐,各年级、各学科教科书分类编号,做到帐物相符、帐人对应。
    四、建立师生借阅制度。由学生在学期开学初进行实名登记借阅,人数多的学校可由各学科科任教师统一代为领取,学生签名领用,学期结束归还。也可由每个学生使用固定编号的教科书,上课前统一领取,下课后统一归还,学校集中保管,确保循环使用。或针对不同学科教科书的使用频率,采取不同的课本循环使用方法。学生转出、转入应及时办理回收和发放手续。
    五、对回收的教科书,学校应逐班、逐科、逐本进行检查,对丢失或破损的教科书及时登记、修补、核销。
    六、做好每学期教科书的订购工作。按照上年学生数的20%如实上报循环使用教科书的订购数量,用于循环使用教科书的补充和更新。
    七、定期消毒,确保教科书的卫生安全。有条件的学校应为循环使用的教科书配备专门的消毒器材,指定专门人员定期对学生用书进行消毒、杀菌,并在寒暑假期间对学生循环用书进行一次全面的消毒、杀菌,确保教科书的卫生安全。条件不具备的学校,必须在回收后将教科书放到阳光下高温晾晒一定时间进行简单消毒。
    八、及时修订教科书。针对部分教科书有新修订和变更部分,每学期开学之前,学校应组织各学科教师及时做一插页或说明,注明变动的地方和变动的内容,指导学生在教科书上标注或印发给学生。
    九、建立学生借阅循环教科书的使用规范。在领用循环教科书时及时检查,发现破损缺页或脏污情况及时报告调换。拿到教科书后,及时包好书皮,在书皮或书签上写上姓名、班级。使用教科书时,做到不在教科书上乱写、乱划,不在教科书上作标记和学习笔记,不把教科书放在餐厅等易受污浊的地方。
    十、建立学生使用循环教科书的监督激励机制,将学生规范使用教科书情况纳入学生综合素质评价中,作为实证材料。加强宣传,引导学生树立节约能源资源和保护生态环境的责任意识,自觉养成良好的学习和读书习惯,为建设社会主义文明社会贡献一份力量。

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